Макроекономічні показники України
2013 рік
• Зростання ВВП: -0.8%
• Інфляція: 0.5%
• Безробіття: 8.0%
2012 рік
• Зростання ВВП: 0.2%
• Інфляція: -0.2%
• Безробіття: 8.1%
2011 рік
• Зростання ВВП: 5.2%
• Інфляція: 4.6%
• Безробіття: 8.6%
Зворотній зв'язок
Замовити
загрузка...

Головна:Полезные поради під час використання шпаргалок

Полезные поради під час використання шпаргалок

Итак, буквально кілька слів як вступу... Якщо ви і цікавитеся цим розділом сайту, ви мусимо знати одне головне правило: НІКОЛИ НЕ НАМАГАЙТЕСЯ ОБМАНУТИ ПРЕПОДА!!! У 100% випадків, якщо ви вдасться вдало списати свій квиток зі шпаргалки, отже ваш викладач дотримується тієї принципу, що шпаргалка може допомогти лише людині, котрий попередньо добре разобрался.

В ЕКЗАМЕНАЦІЙНОМУ МАТЕРІАЛІ. Рекомендується також докласти певних зусиль і запам'ятати головні моменти лекцій. Ви повинні розуміти, що, найімовірніше, вам доведеться відповідати на додаткові питання, які можуть опинитися не стосуватися вашої теми. Не будете ж ви зазирати в шпаргалку, сидячи поруч із преподавателем?

Кстати, до питання нахабства... НАХАБНІТИМУТЬ ПОТРІБНО, АЛЕ У МЕРУ. Я не рекомендую користуватися шпаргалкою людям, які можуть змусити себе заспокоїтися. Коли іспиті ви трясуться руки, а ви цими руками намагаєтеся утримати, сховати, розгорнути шпаргалку; коли ви цьому ще дивіться нишком на викладача, затискаючись щоразу, що він подивиться у ваше бік, - тоді ШПАРГАЛКА ВАМ НЕ ДОПОМОЖЕ. Найправильніше не винаходити колесо: покладіть шпаргалку під ваш листочок, або тримайте їх у руці (пам'ятаєте про головне правилі). Не рекомендується класти шпаргалки на колени.

С початку року всі лекції переносите в комп'ютер, а, по можливості робіть це одразу в навчальному закладі... Звісно, не одні це робіть, і з друзями розподілилися, який предмет веде та друкує.. Що стосується болезни-пропуска-приступа непереборної ліні ви просто беріть чужій конспект з розбірливим почерком і займайтеся своїм делом...

1) По-перше, запам'ятовування. Те, що пишеш на лекції - вже сприяє, бо, що потім переписуєш - практично повна гарантія запоминания.

2) Іспити. Набагато простіше розбивати питання квитках, не парячи, а виділяючи потрібний і копіюю, та був зменшуючи до потрібного розміру й розпечатуючи як шпори.. Якщо зазвичай підготовка шпаргалок (і те не всіх) триває мінімум тиждень, то тут - максимум 2 години, і коли ти пам'ятаєш, що де писал(а) - цього потрібно грамотно розбивати текст по темам.

3) Обмін. Наприклад: Я особисто друкую усю інформацію на уроках " Фінанси, грошове звернення української й кредит " . У цій предмета в мене все лекції, все квитки, і визволення з іспиту за старанність. Мої знайомі щодо цього взагалі мало ходили, і... однак здали мінімум на " чотири " . Так я ж також не ангел, й тієї самої Економічною Теорії в мене лише дві лекції. Іспит здала п'ять виключно з допомогою наданих обмін шпор по предмету...(Автор: Трепа)

4) Контрольні. Здебільшого, звісно, шпори готують до іспитів, та від іспитів звільнятися, а робиться це, природно, як у семестри п'ятірки.. А підсумкові оцінки ставляться зазвичай за результатами письмових робіт. І контрольної готуватися набагато легше знов-таки не було за ніч до неї, а заздалегідь - просто скомпонувавши потрібні теми на компактні листочки й поїхавши гулять...

Приучай з від початку року преподов, що сидиш, витягнувши собі руку, зігнуту в лікті, з долонькою " човником " , спрямованої він.. Тоді нічого очікувати проблем, коли ти будеш просто " списувати з долоньки " .

Всегда після перебування потрібної шпори ховай й інші те щоб їх знаходили. Бысто. Бо інакше вже стільки раз народ обламувався - знайшли потрібну, пачку з непотрібними поклали в парту, здали роботи й шпори засікли.. Відразу ховай до торби, нижче, засовывай в шкарпетку - але тільки в задній кишеню джинсів (визирають) і ліфчик, ширінку чи зовнішні кишені (выпадают).

***

Опять двійка!? Не набридло!? Знаю, що набридло, а от вчителя...

Ничего отут уже зробиш, але вчителя - просто звірі якісь, ніяк не обьяснишь, чому в тебе немає домашньої праці. Не будеш ж говорити, що минулого вечора до футболу пограти захотілося (погостювати у друга/подруги, зіграти у Q3, просто подивитися телевізор). Тож доводиться нам або робити домашнє завдання, що, Я бачу, за тобі, або придумувати відмазки, або... прогулювати. Усе це треба робити розумно. Учися...

Вот тобі кілька советов:

1. Проблеми з домашньої работой:

а) Найкраще, і коли ти не врубався в тему, написати хоч що нибудь, нехай на два, але написати, і потім сказати, що над рішенням 2 години бився, але видно не доля, стати математиком, це твоє. Учитель зрозуміє, що тобі їй потрібна допомога, двійку не поставить (як і поставить, то допоможе виправити, ну, а ти вже исправляй...), ще й допоможе тобі... Головне правильно підкотити до молодого вчителя, без наїздів, тихо, спокійно. І ще краще буде, і коли ти до уроку підійдеш і скажеш, що вчора 2 години сидів, вирішував, але тахая хрень вийшла, що... Вчителі люблять чесність і це завжди буде тобі в плюс, большой!

б) Якщо в тебе вже немає часу, великих статків, щоб написати повну нісенітниця, треба якось виправдовуватися... Фрази на кшталт: " Я забув... " , " Я втратив той клаптик папери, у якому записав домашнє завдання... " заздалегідь приречені на абсолютна невдача. Найкраще буде, якщо це завжди буде цілковита дурниця, типу: " Ой, а я вчора йшов за кілька кроків, додому, а ви тут аварія, міліція приїхала, з двома собаками, не знаю, навіщо їм собаки, в якому було труп, а єдиний свідок аварії, ну мене привезли у міліції, допитали, лише пізнього вечора додому повернувся, поїв, дивлюся: вже 00.00. Мене мама спати погнала, я домашку не зробив... " чи: " А до нас вчора далекі родичі приїхали від Нижнього Мухосранска й улюблений двоюрідний внучатий племінник мами - Вася Пупкін. Ну мама стіл накрила, з гостями сидів, мої улюблені родичі, я його з тримісячного віку бачив, що проїздом, в 00.00 поїзд, вони знову на Нижній Мухосранск. Але вони поїзд під номером 666, так поспішали, їх вагон номер 13, далеко, ми бігли, майже спізнилися, хто б загинув, усе гаразд, я прийшов додому, ліг спати... домашку не зробив... " Взагалі найголовніше, щоб за оповіданні історії, ти сам у ній вірив, всі будет...

2. Прогул:

Их різновидів до пупа і більше, але виокремлю два основных...

а) Ти прогуливаешь вдома, у вигляді болезни.

б) Ти прогуливаешь на улице.

3. Усі інші варіанти - просто исходные:

а) Щоб " занедужати " тобі досить було лише кілька разів пчихнути, поскаржитися батькам на озноб, біль у горлі й голові. Далі тобі міряють температуру градусником, якщо на тобою не стежать, потримай градусник над огнем/прислони до батарее/горящей лампочці. Додержи до температури, приблизно 38 градусів і всі, тобі дають таблетки, ліки. Вранці процедуру з градусником обіцяють повторити. Вранці ти повторюєш операцію, й у школу не йдеш... Якщо по тебе стежать, то... хоча б мати грілку під футболкою і нагріти градусник таким чином. Якщо це пояснити неможливо, то на жаль... Якщо ти заздалегідь знаєш, що це неможливо, то скаржся на біль у животе.

б) Другий тип прогулу - прогул надворі. Найголовніші речі, які ти мусиш передбачити - те, з ким би ти будеш прогулювати, в якій ти будеш прогулювати й скільки ти будеш прогулювати. Необхідно як і взяти до уваги, яка погода надворі, якщо люта зима, то сам розумієш, що вам буде прохолодно гуляти 4 години при температурі " -10 " ... Припустимо, ти вирішив з ким би ти підеш. Якщо сьогодні весна чи осінь, цебто в вулиці тепло, можна погуляти у якомусь парку, типу ВВЦ, Парк Горького, Сокольники... Якщо сьогодні надворі красиво, то бери девушку/парня під мишку і чеши куди-небудь в лісопарк, типу Выхино, Битцевский парк... Романтика, подібне... Якщо все ж зима, то йти краще, ніж якесь закрите місце, типу кав'ярні чи кіно, на ранкові сеанси... Можна як і відсидітися хтось вдома, якщо працюють... Також треба расчитать час, щоб прийти додому, саме " після закінчення школи " . А, якщо до вас підійдуть якісь дорослі люди, наприклад менти і запитають вас: " Хіба це над школі? " Те тоді хором відповідайте: " Ми на другу зміну вчимося! " Претензій нічого очікувати. Гарантія 99,9% Якщо ж вам скажуть, що, мовляв, ви завірюху женіть, від такого типу людей відходите, оскільки, або від народження тупі, або тупими стали! =) Ось начебто й все...

***

Сессия. Історичний факультет. У аудиторію, де приймають іспит із Росії, заходить дівчина. Симпатична така. Робить кроків зо два убік экзаменаторского столу, аж раптом лунає тріск. А з- під короткій спідниці дівчини, кружляючи навколо лівої ноги, як осіннє листя сиплються шпаргалки, устеляючи підлогу навколо у радіусі 5 метрів. З спокійним і навіть замисленим обличчям ( що як не восхитишься студентським мужністю!) дівчина їх збирає за однією в рюкзачок. І, ігноруючи викладацька веселощі, простягає руку за квитком. Отут варто іще одна короткий гомін, знову обсипаються шпаргалки, пурхаючи сьогодні вже правої ноги. Екзаменатор з кам'яними обличчями віддає заліковку: " Прийдете в наступного разу " . " У мене є " , - мстиво каже дівчина, виймає з кишені стос обписаних зошитових листків і, помахавши ними, гордо удаляется.

Такое може бути, і часто: систему шпаргалок до шкіл і вузах ще на вдосконалення. Але, попри це , шпаргалками користується 98% студентства ( за даними соціологічних служб).

Как з'явилося саме слово " шпаргалка " , наука точно б не знає. Можливо, в основі був взятий корінь шпар, від слова шпарити швидко, не замислюючись " . Не виключено, що це слово, як і ще, пов'язані з освітою, дісталося в спадщину від древніх греков…Представляете собі такого давньогрецького учня, що несе на іспит на свій палестру десяток глиняних табличок під туникой?

Как би там не було, зараз шпаргалками (шпорами) користуються майже всі студенти. І існують десятки способів їх користування. Незаперечним перевагою у тому мають дівчини: скільки можливостей проявити фантазію! Шпаргалки ховаються за манжети, за різноманітні одвороти, під гумку панчохи, під ремінець годин, наконец(последнее невідь що надійно)! Особисто мені так дуже сподобалося спосіб однієї моєї винахідливої подружки, вимагає лише коротку не вузьку спідницю і гумку від трусів довжиною сантиметрів тридцять. До одного кінцю гумки кріпляться шпаргалки, а інший край пришивается до поясу спідниці з зворотного боку, Весь цей " хвіст " пускається попереду по стегну (під спідницею) і до часу висить, не виглядаючи з- під краю спідниці. У потрібну шпаргалки обережно витягуються, уважно вивчаються, і за найменшої небезпеки (кульмінаційній момент )…вп! - рука відпускає шпаргалку, а гумка миттєво зникає під спідницею. Не яких доказів! Велике перевагу від дівчат з довгими волоссям: сидячи збоку екзаменаторів, можна красиво труснути гривою і кокетливо схилити голову набік, зображуючи старанність. Волосся свесятся однією бік (ту самою, з якою сидять викладачі) і надійно приховають від надмірних очей вчасно вийняту шпаргалку і націлений у неї взгляд.

Лишенные подібних можливостей юнаки не занепадають духом. Крім загальнодоступних способів ( " контрабанди " в кишенях, за лацканами) використовується різноманітна техніка, електронні книжки, аудіо плеєр з начитаними на касети квитками і навіть радіо зв'язок( згадайте " Пригоди Шурика " і святкову гвоздику зашморгу бідного студенти з хворим вухом)! Але переваги однаково віддаються пописаним листочкам - шпаргалкам і " бомбам " . До речі, слід розрізняти ці поняття. " Бомба " -це не так те, що перебувати у бойовому відсіку військового літака. " Бомба " - це шпаргалка, помножена на зухвалість. Принцип " бомби " простий, й усе геніальне: до іспиту на окремих аркушах пишуться докладні відповіді кожен питання. Потім всі ці кіпа мусить бути расфасована за основними елементами одягу так, щоб студент мав вільний доступом до кожному аркушу. На іспиті потрібна " бомба " витягається і кладётся на парту щойно що написаний відповідь. Найголовніше - визначити потрібну. Бо выхватишь " бомбу " , як ковбой револьвери, за частку секунди, коли викладач моргнув, і посієш у душі сумнів щодо власному розумі. Справді, бачив чистий аркуш у студента, моргнув, і ось! - в одного вона вже пописаний убористым почерком, у кожному клітинці, і при цьому - подвійний. Буде потім мучиться, згадуючи, як почалися подібні випадання з времени…

Недавно я зрозуміла, чому " бомби " , власне, називаються " бомбами " . Це було, коли все мій " боєкомплект " був позапланово сброшен…под ноги який струменіє викладача. як він вибухнув від гнева!

Да, часом і " бомби " , і шпаргалки випадають у самий непідходящий момент. Уявіть цю ситуацію: экзаменуемый успішно відповів стосовно питань викладача, обидва задоволені. " Давайте свою заліковку " , - каже благодушно налаштований викладач. Студентка (але це була знов-таки дівчина) витонченим помахом руки подає зачетную книжку, забувши, що її рукав вміщує весь курс зарубіжної літератури, і " Падають, падають, опадає листя… " Се ля ві. Загалом - думайте самі, вирішуйте самі, мати або " шпори " . Краще, звісно, учити і не мати. Та якщо навпаки… Тоді бажаю удачи.

Пару рад у тому, набагато краще ховати шпори

Шпору можна наклеит на шкарпетку: сидиш ти, закинувши ногу на ногу, шпора наклеєна на шкарпетку так, що колоша закриває її. Щоб подивитися її зрушуєш колошу і. Якщо ти її бачиш, то откидывайся на сппинку стільця і дивися. Якщо ти бачиш, що препод тебе зафіксував (чи навіть наближається до тобі), то спокійно опускаєш ногу і робиш вид, що завзято думаєш і розумієш хоч як це все написати.

Шпору можна писати на калькуляторі, лінійці, ластике, але з одного боку: коли препод підійде, переверни тіло і всі.

Шпору можна написати своєму стільці між ніг.

Шпору можна написати на годиннику з металевим паском. Клеешь шпору одну з пластин, потім відкриваєш застібку годинників та дивишся, потім -- спокійно заплющуєш.

Оденьте сорочку з длиным рукавом. До рукаву потрібно причепити шпильку, до котрої я прив'язана білизняна гумка. З боку без шпильки потрібно приклеїти звичайну шпору, обклеенную скотчем. Щоб прочитати його, потрібно відтягнути їх із під рукави. Коли препод наближається до тобі -- просто відпусти її, і її сама залізе тобі під рукав .

Список литературы

Для підготовки даної праці були використані матеріали із російського сайту internet

Головна:Полезные поради під час використання шпаргалок